گروه مقاله : مهارت های آموزشی
تاريخ انتشار : 1398/10/08
كد :355

یادگیری خرد چیست؟ مزایا، محدودیت ها و کاربردهایش کدامند؟

در عصری که انسان ها دارای مشغولیات بسیار بیشتری هستند و دامنۀ توجه کمتری دارند، تمرکز روی یادگیری خرد از اهمیت زیادی برخوردار است.

در عصری که انسان ها دارای مشغولیات بسیار بیشتری هستند و دامنۀ توجه (مقدار زمان توجه به چیزی) کمتری دارند، تمرکز روی یادگیری خرد (Microlearning) از اهمیت زیادی برخوردار است.

مقالۀ مرتبط: یادگیری چیست و چگونه ایجاد می گردد

تعریف های متعدد و زیادی از یادگیری خرد وجود دارد که اگر بخواهیم ویژگی مشترک همه آنها و البته ویژگی اصلی یادگیری خرد را بگوییم، کوتاه و مختصر بودن آن است.

این کوتاهی می تواند یک واحد یادگیری مانند ویدئو باشد یا یک فعالیت یادگیری کوتاه.

در ادامه با مثال های بیشتری از یادگیری خرد آشنا می شویم:

  • متن (عبارت ها، پارگراف های کوتاه)
  • تصاویر (عکس ها مانند عکس های خبر، نگاره ها مانند اینفوگراف ها و چارت ها)،
  • ویدئوهای کوتاه
  • صدا (قسمت های کوتاهی از سخنرانی یا موسیقی)
  • آزمون ها و کوییزها

 

یادگیری خرد چه فوایدی دارد؟

1. ارائه سریع تر اطلاعات

یادگیری خرد به معنی بخش بندی کردن همۀ یک محتوای طولانی و ارائه آن در قسمت ها کوتاه نیست.

برای مثال اگر ما تمام مطالب یک کتاب صد صفحه ای را به صد قمست مساوی تقسیم کرده و آنها را در غالب یک اسلاید یا ویدئوهای 1 تا 3 دقیقه ای ارائه دهیم از راهبرد یادگیری خرد استفاده نکردیم بلکه برای یادگیری خرد باید برای مثال هر فصل از کتاب را بصورت یک ویدئوی 5 یا 7 دقیقه ای ارائه دهیم. بنابراین می توانیم محتوای آموزشی را بطور سریع تر و در زمان کمتری ارائه دهیم.

2. راحتی اماده سازی و ارائه

وقتی ما بتوانیم یک محتوای 1 ساعته را بصورت یک ویدئو یا محتوا 10 دقیقه ای ارائه دهیم طبیعتا نیاز به منابع کمتری است و می توانیم در پلتفرم ها و ابزارهای مختلف مانند موبایل و شبکه های اجتماعی به راحتی ارائه دهیم

3. درگیرکننده سازی یادگیرنده

شاید برای شما اتفاق افتاده باشد که یک تیتر خبری یا موضوع علمی جذابی را مشاهده کرده باشید و علاقه مند به مطالعه یا مشاهده آن شده باشید اما با مشاهده محتوای طولانی بیخیال آن شده باشید و یا فقط به قسمت های ابتدایی توجه کرده باشید.

ارائه محتوا بصورت کوتاه مخاطبان را تشویق به پیگیری و درک کامل آن می کند. و این یکی از علت های اصلی موفقیت برخی از شبکه های اجتماعی مانند اینستاگرام و تویئتر است.

4. نگهداری بیشتر دانش و اطلاعات

با توجه به کوتاه بودن محتوا در یادگیری خرد، بیشتر افراد تمایل پیدا می کنند که یکبار دیگر آن را مرور کنند و در نتیجۀ تکرار، اطلاعات بطور طولانی تری در ذهن باقی می ماند چرا که با تکرار، اطلاعات از حافظۀ کوتاه مدت یا فعال به حافظۀ درازمدت انتقال می یابد.

مقالۀ مرتبط: حافظۀ کوتاه مدت چیست و چگونه کار می کند؟

5. آزادی بیشتر یادگیرنده

اگر محتوای یادگیری طولانی باشد نمی توان در هر جا و زمانی آن را یاد گرفت. اما با ارائۀ کوتاه محتوا این فرصت برای یادگیرنده فراهم می شود تا در زمان های کوتاهی که برایش فراهم می شود از آنها استفاده کند.

همچنین محتواهای کوتاه به راحتی در بستر اینترنت قابل دانلود کردن هستند.

6. جلوگیری از بارشناختی بالا

بار شناختی به مقدار تلاشی که ذهن برای دریافت، پردازش و فهم اطلاعات انجام می دهد اشاره دارد.

برای فهم محتوای طولانی افراد مجبورند فشار بیشتر به ذهن خود وارد سازند و در نتیجه زودتر خسته شده و یا تمرکز لازم را نخواهند داشت. اما اگر محتوا کوتاه باشد یادگیرنده می تواند بطور راحتی مطالب دریافتی را در ذهنش سازماندهی و درک کند.

مقالۀ مرتبط: بارشناختی چیست و انواع آن کدام است؟

در چه جاهایی نمی توان از یادگیری خرد استفاده کرد؟

این گرایش در برخی از افراد و کارشناسان آموزشی وجود دارد تا با ظاهر شدن رویکرد جدیدی از یادگیری آن در موقعیت های بسیار استفاده کنند. اما استفاده و کاربرد رویکردهای یادگیری و روش های آموزشی وابسته به عوامل مختلفی است.

استفاده از یادگیری خرد به نوع موضوع آموزشی یا یادگیری بستگی دارد.

اگر ما مفاهیم پیچیده و در هم تنیده داشته باشیم استفاده از یادگیری خرد می تواند به درک و فهم یادگیرنده آسیب برساند و به عبارت بهتر فهم موضوع را سخت تر کند.

در واقع برخی مفاهیم را نمی توان قسمت بندی شده و در زمان های کوتاه آموزش داد، چرا که در این صورت مجبور خواهیم بود از برخی از مفاهیم مهم که نقش مهمی در تسهیل درک یادگیرندگان دارند عبور کنیم.

بهترین شیوه ها برای استفاده از یادگیری خرد کدامند؟

همانطور که در بالا اشاره کردیم و در مقایسه با یادگیری سنتی، ایجاد و شروع دوره های مبتنی بر رویکرد یادگیری خرد بسیار سریع، و راحت است. اما این به معنی نگاه سطحی داشتن نیست و باید در استفاده از آن به نکات مهمی توجه کرد

  • مناسب بودن استفاده از این رویکرد با موضوع تان را کنترل کنید.

اگر موضوع تان پیچیده است و یا نیاز به مطالعه عمقی یا آموزشی ویژه دارد، استفاده از رویکرد یادگیری خرد احتمالا مناسب نخواهد بود.

  • بهینه ساختن

یادگیری خرد به معنی این نیست که تنها یک فایل متنی را تقسیم کرده و آنها را بدون هیچگونه تغییری در واحدهای مجزا استفاده کنیم.

برای مثال اگر می خواهید متن همین مقاله را بصورت ویدئوهای کوتاه درآورید بهتر است آن را با ابزارهای دیگری همچون گفتار، عکس، فیلم، یا موسیقی همراه کنید. بدین ترتیب یادگیری خرد موثرتری خواهید داشت.

  • از بازیوارسازی یا گیمیفیکیشن برای درگیرسازی مخاطبان استفاده کنید

استفاده از عناصر بازیگونه در یادگیری خرد آن را برای یادگیرندگان بسیار جذاب کرده و باعث علاقه مندی شان برای پیگیری موضوع می شود. البته زمانی می توانیم از گیمیفیکیشن در یادگیری خرد استفاده کنیم که بستر سخت افزاری و نرم افزاری آن آماده باشد.

ویدئوی مرتبط: گیمیفیکیشن (Gamification) چیست؟

  • از ارزیابی های خرد برای ارزیابی فرایند استفاده کنید

برای اینکه از یادگیری واحدهای محتوایی کوچک توسط یادگیرندگان مطمئن شوید، بهتر است برای هر واحد یادگیری یک آزمون کوتاه نیز طراحی کنید.

 

دکتر قاسم تبار (عضو هیات علمی دانشگاه خوارزمی)

نظرات كاربران :
نام :
ايميل :
متن نظر : * 
 
متن بالا را وارد نماييد* 
 
در خبر نامه ما عضو شوید
برای اطلاع از آخرین مطالب و اخبار سایت کافیست ایمیل خود را ثبت کنید
     
.
درباره خود شکوفا

خودشکوفا با بهره مندی از اساتید، محققان و منابع علمی معتبر در تلاش است تا با ارائه بهترین و کاربردی ترین مطالب در قالب فیلم، پادکست، مقاله، سخنرانی، کارگاه اموزشی و غیره در زمینۀ مهارت های ارتباطی، یادگیری، آموزشی، و تربیتی به همه کمک کند تا ابراز وجود موثری در جامعۀ خود داشته باشند.

telegram instagram aparat linkedin