گروه مقاله : مهارت های ارتباطی
تاريخ انتشار : 1396/10/09 - 10:07
كد :87

سبک یادگیری اجتماعی- بین فردی

یادگیرنده های بین فردی عاشق تعامل کردن هستند، و ترجیح می دهند که یادگیری آنها از طریق ارتباطات بین فردی و تعاملات شکل بگیرد.

سبک یادگیری بین فردی یکی از هشت نوع سبک های یادگیری است که در نظریه هوش های چندگانه توسط هاوارد گاردنر تعریف شده اند. سبک یادگیری بین فردی یا هوش بین فردی به توانایی فرد در تعامل با دیگر افراد و شرایط اجتماعی و همچنین درک آنها اشاره می کند.

 

ویژگی های سبک یادگیری بین فردی

یادگیرنده های بین فردی عاشق تعامل کردن هستند، و ترجیح می دهند که یادگیری آنها از طریق ارتباطات بین فردی و تعاملات شکل بگیرد.

یادگیرنده های بین فردی اشخاصی مردمی هستند. آنها از هدایت کردن کروه ها، مشارکت در پروژه های یادگیری گروهی، و ارتباط با دیگر دانش آموزان و بزرگسالان لذت می برند. آنها از فعالیت های مدرسه ای مانند نمایش، سخنرانی و تیم های بحث و مجادله لذت می برند.

قوت های افراد دارای هوش بین فردی بالا، در برقراری ارتباط با دیگران و درک آنها نهفته اند. ممکن است آنها در رهبری و سازمان دهی دیگر افراد و گروه ها، شناخت دیگر مردم و حل تعارضات مهارت خوبی داشته باشند.

مقاله مرتبط: آیا با سبک یادگیری خود آشنا و از اهمیت آن مطلع هستید؟

اشخاص دارای سبک یادگیری بین فردی قوی، نیاز دارند که در فعالیت های گروهی، انجمن ها، و گردهمایی های اجتماعی مشارکت کنند. این افراد ممکن است در یک رابطه مربی-کارآموز رشد خوبی بدست آورند.

بهترین شیوه یادگیری برای افراد دارای سبک یادگیری بین فردی کدام است

افراد دارای سبک های یادگیری بین فردی، زمانی بهترین یادگیری را دارند که به آنها اجازه داده شود در فرایند یادگیری از حسِ مردمی خود استفاده کنند. آنها اغلب ترجیح می دهند که درگیری مستقیمی با دیگر اشخاص در پروژه های گروهی در مدرسه یا جوامع بزرگتر داشته باشند.

آنها با برقراری گفت و گو با دانش آموزان و بزرگسالان تحریک و تهییج می شوند، و ظاهرا در رابطه با دیدگاه ها و ترجیحات دیگر مردم، حسِ شهود بسیار قوی دارند. یادگیرنده های بین فردی در خواندن و درک مردم استعداد خوبی دارند، و استعداد خوبی در شناخت عللِ ریشه ای مشکلات ارتباطی دارند.

آنها می توانند در ارائه و دریافت بازخوردها ماهر باشند و همیشه به دنبال دریافت بازخورد از مربیان هستند.

آنها دوست دارند که کسی مربی آنها باشد و ممکن است دوست داشته باشند که دستیار مربی برای دیگران باشند. آموزش های یک به یک نیز می تواند برای آنها موثر باشد، زیرا آنها ازطریق تعامل بهتر می آموزند. برنامه های کارآموزی نیز می توانند برای آنها مفید باشند. ممکن است آنها دوست داشته باشند که در خارج از کلاس به یک گروه درسی ملحق شوند یا خودشان این گروه را تشکیل دهند.

ممکن است وقتی از آنها بخواهید که به تنهایی کار کنند یا روی پروژه های یک نفره کار کنند، احساس راحتی نکرده و عملکرد خوبی ارائه ندهند. اگر مربیان متوجه شوند که یادگیرنده دیگران را بازیچه قرار می دهد، در زمانی که باید درس بخواند با دیگران روابط اجتماعی تشکیل می دهد، یا در صورت تفاوت دیدگاه ها شروع به بحث با دیگران می کند، نیاز است که که یادگیری بین فردی را در جهت مثبت تری هدایت کنند.

انتخاب شغلی برای سبک یادگیری بین فردی

دانش آموزانی که سبک یادگیری بین فردی دارند، به شغل هایی جذب می شوند که تعاملات شخصی مرتبی در آنها وجود دارد. نقطه قوت آنها در رهبری، سازمان دهی، و درک و شناخت دیگر مردم است. ممکن است آنها به اشتباهی به سوی شغل هایی سوق داده شوند که اکثر کارها بصورت تنهایی انجام شده و تعامل اندکی در آنها وجود دارد. شغل هایی که برای استعدادهای آنها مناسب هستند شامل این موارد می شوند: تدریس، فروش، بازاریابی، مدیریت ارتباطات، خدمات مشتریان، خدمات شخصی ، روانشناسی، مشاوره، منابع انسانی، مددکاری اجتماعی، سفر و توریسم، وکالت، مشاغل سیاسی، کار در تلویزیون یا رادیو، بازیگری، هماهنگ کننده رخدادها، مربی شخصی، مربی ورزشی، یا ماموریت های اداری.

 

نظرات كاربران :
نام :
ايميل :
متن نظر : * 
 
متن بالا را وارد نماييد* 
 
در خبر نامه ما عضو شوید
برای اطلاع از آخرین مطالب و اخبار سایت کافیست ایمیل خود را ثبت کنید
     
.
درباره خود شکوفا

خودشکوفا با بهره مندی از اساتید، محققان و منابع علمی معتبر در تلاش است تا با ارائه بهترین و کاربردی ترین مطالب در قالب فیلم، پادکست، مقاله، سخنرانی، کارگاه اموزشی و غیره در زمینۀ مهارت های ارتباطی، یادگیری، آموزشی، و تربیتی به همه کمک کند تا ابراز وجود موثری در جامعۀ خود داشته باشند.

telegram instagram aparat linkedin