گروه مقاله : مهارت های آموزشی
تاريخ انتشار : 1399/09/28
كد :443

کلاس درس معکوس (Flipped classroom) چیست؟

کلاس درس معکوس یکی از رویکردهای آموزشی موثر برای یادگیری موثر و پایدار است.

کلاس درس معکوس یک رویکرد آموزشی و شکلی از یادگیری ترکیبی است که یادگیرندگان محتوای آموزشی را در خانه و از طریق ویدئوهای آموزشی آنلاین (و یا بصورت آفلاین) یاد می گیرند، و در کلاس درس معلم به رفع ایرادت و پاسخ به سوال های دانش آموزان و صحبت با آنها می پردازد.

مقالۀ مرتبط: یادگیری (Blended learning)ترکیبی چیست؟

دانش آموزان درس های شان را بیرون از کلاس فرا می گیرند. آنها تکالیف شان را پس از شرکت در کلاس درس و همراه با فعالیت های مشارکتی انجام می دهند. به علاوه، آنها درس را مورد بحث و تحلیل قرار می دهند. همه اینها بر اساس فناوری های جدید هستند. بنابراین معلم عمدتا به عنوان راهنما هستند.

منشا کلاس درس معکوس

در سال 2007 زمانی که غیبت های مکرر دانش آموزان در کلاس درس به دلایل مختلفی چون بیماری، توجه جاناتان برگمن (Jonathan Bergmann) و آرون سمز(Aaron Sams) دو معلم شیمی در دبیرستان وودلند پارک در کلرادو را به خود جلب کرد و آنها به فکر چاره ای انداخت.

این دو نفر در تلاش برای کمک به دانش آموزان غایب خود، تصمیم به ضبط و توزیع ویدئوهای کلاس درس خود کردند. بدین ترتیب و بطور رسمی اصطلاح کلاس درس معکوس، به عنوان رویکردی جدید در آموزش و یادگیری پدیدار گشت.

آنها متوجه شدند این رویکرد به معلمان کمک می کند تا توجه بیشتری به نیازهای انفرادی هر دانش آموز داشته باشند.

مهمترین مزیت کلاس درس معکوس این است که معلم می تواند با سبک های مختلف یادگیری سازگار شود. همچنین، هیچ یک از دانش آموزان از فرایند یادگیری عقب نمی افتند.

مقالۀ مرتبط: آیا با سبک یادگیری خود آشنا و از اهمیت آن مطلع هستید؟

همچنین با استفاده از این روش دانش آموزان با توانایی شناختی مختلف این فرصت را دارند تا در زمان مناسب محتوای آموزشی و یدئویی را هر چند بار که لازم باشد تماشا کنند، کاری که در کلاس های درسی مرسوم امکان پذیر نیست، یعنی معلم بخاطر محدودیت زمانی نمی تواند چند بار یک موضوع خاص را توضیح دهد.

نوآوری آموزشی این رویکرد مزایای زیادی به فرایندهای تدریس و یادگیری ارائه می کند.

همه دانش آموزان بازیگر اصلی این روش هستند. آنها فعالیت های مشارکتی را در جلسه های یادگیری تعاملی و در حالی که معلم فقط یک مشاهده گر و کمک کننده است، انجام می دهند.

همانطور که مشاهده می کنید، معلمان زمان بیشتری برای توجه فردی به دانش آموزان دارند. این باعث ایجاد محیط یادگیری مشارکتی در کلاس درس می شود. بنابراین، همه جامعۀ آموزشی (خانواده، معلمان، مدرسه) در این فرایند یادگیری مشارکت دارند.

این رویکرد بسیار عالی است چرا که به دانش آموزان اجازه می دهد به دانشی که آنها بر اساس خواسته شان ساختند و گسترش دادند دسترسی یابند. همچنین امکان دسترسی دانش آموزان به همۀ محتواهایی که تولید شده یا بوسیلۀ معلمان فراهم شده دسترسی داشته باشند.

فناوری اطلاعات و ارتباطات برای تقویت کلاس درس معکوس

فن آوری های جدید باعث ایجاد الگوی یادگیری جدیدو کلاس های درس تعاملی تر می شود. درس معکوس امکان استفاده صحیح از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در کلاس را از نقطه نظر آموزشی فراهم می کند.

علاوه بر این ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، به همراه این روش نوآورانه ، امکان فوق العاده ای را فراهم می کند: ایجاد و به اشتراک گذاشتن فرایند آموزش / یادگیری با دانش آموزان و معلمان از هر نقطه جهان. این باعث می شود که کلاس درس غنی تر، و یک قدم دورتر از روش های سنتی آموزش باشد.

نظرات كاربران :
نام :
ايميل :
متن نظر : * 
 
متن بالا را وارد نماييد* 
 
در خبر نامه ما عضو شوید
برای اطلاع از آخرین مطالب و اخبار سایت کافیست ایمیل خود را ثبت کنید
     
.
درباره خود شکوفا

خودشکوفا با بهره مندی از اساتید، محققان و منابع علمی معتبر در تلاش است تا با ارائه بهترین و کاربردی ترین مطالب در قالب فیلم، پادکست، مقاله، سخنرانی، کارگاه اموزشی و غیره در زمینۀ مهارت های ارتباطی، یادگیری، آموزشی، و تربیتی به همه کمک کند تا ابراز وجود موثری در جامعۀ خود داشته باشند.

telegram instagram aparat linkedin

تمام حقوق این سایت متعلق به گروه علمی و آموزشی خودشکوفا است