4 عامل برای یادداری بیشتر

متن ویدئو (با کمی اضافه)

با توجه به علوم اعصاب یادگیری و تحقیقات انجام شده در ارتباط با مغز، 4 عامل می تواند به ما در بخاطر سپاری طولانی مدت تر اطلاعات و آنچه یاد گرفتیم کمک کند.

این چهار عامل شامل توجه (attention)، ایجاد یا تولید (Generation)، هیجان (Emotion)، و فاصله گذاری (spacing) می شود.

این چهار عامل در ادبیات علمی بصورت یک مدل و به عنوان  AGES مطرح می شود

در ادامه بطور مختصر به هریک از آنها پرداخته می شود.

توجه

برای اینکه قادر باشیم چیزی را یاد بگیریم، باید به آن توجه کنیم. اگر نتوانیم حواس پرتی ها را کم کنیم، نمی توانیم روی یادگیری تمرکز کنیم و قادر به یادآوری آن نخواهیم بود

ایجاد

جایی است که ما یادگیرنده را تشویق می کنیم اتصالات معناداری میان آنچه دریافت می کند ایجاد کند و با یادگیری های قبلی، اطلاعات و مهارت های کلی یا گسترده تر ارتباط دهد.

به یادگیرنده کمک کنید تا پیوندهایی را با دانش قبلی  و اطلاعات گسترده تر ایجاد کند. و این با تفکر یادگیرنده روی اینکه چگونه یاد می گیرد حاصل می شود.

هیجان

اگر بتوانیم هیجان را به  یادگیری اضافه کنیم، و یادگیرندگان را با پاداش هایی که از آن می گیرند برانگیخته کنیم؛یا آنها را با خارج ساختن از منطقۀ راحتی شان به چالش بکشیم، آنها بطور خیلی بیشتری، اطلاعات را در آینده بخاطر خواهند سپرد.

فاصله گذاری

یادگیری یک موضوع در گام های کوچک، با فاصله های زمانی  و تکرارآن، یادگیری را تقویت خواهد کرد و باعث انتقال آن از حافظه کوتاه مدت به حافظۀ درازمدت می شود

همانطور که گفته شد با در نظر گرفتن و کاربرد این چهار عامل در یادگیری ها، می توان آنها بطور طولانی تری در حافظه سپرد و از آنها استفاده کرد.